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Hernández Márquez, J. y Castelán Leines, A.O. 2022. La evaluación de los aprendizajes en la formación inicial de profesores. El caso de la Licenciatura en Enseñanza y Aprendizaje en Telesecundarias. Revista Electrónica Sobre Cuerpos Académicos y Grupos de Investigación. 9, 17 (abr. 2022).