Vol. 9 Núm. 17 (2022): Enero - Junio 2022

Artículos científicos

• Superación del dualismo en Ramón López Velarde, una lectura de “Hormigas”

  Luis Juan Solís Carrillo, Alma Leticia Ferado García

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• Percepciones de los docentes de la Licenciatura en Inclusión Educativa sobre la investigación durante su práctica

  Natalia Verenice Valdés Berlanga, Lucía de la Rosa Elizondo, Rosío Celina González Nava, Luis Angel Orozco Escalera

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• Impacto de la habilitación Docente de CA en octavo semestre de Licenciatura en Enseñanza y Aprendizaje del Español en Educación Secundaria y Telesecundaria, Plan 2018

  Francisco Jacob Gómez Contreras, Eliazar Benítez Nava, Manuel Gallegos Castrejón, Oscar Figueroa Hernández, Edier Ortega Cardoso

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• Análisis de la Educación en Línea, para mejorar las Prácticas Docentes de alumnos del Séptimo Semestre

  Francisco Jacob Gómez Contreras, Mireya Ponciano Estrada, Manuel Gallegos Castrejón, José Guadalupe García Lino, Eliazar Benítez Nava

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• Depresión y Ansiedad en Adolescentes: El papel de la Implicación Paterna

  Marisol Morales-Rodríguez, Laura Citlaly Bedolla-Maldonado

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• La cultura financiera en las MYPES de El Marqués y Pedro Escobedo, Qro: un análisis descriptivo

  Nancy Sánchez Aguilar, María Alejandra Carretero Larrea, Miguel Ángel Viramontes Romero, María Angélica Martínez Arizpe, Maricarmen Rico Galeana

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• La mejora continua: Elemento de competitividad empresarial

  Imelda Zayas Barreras

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• La afectación de las heridas psicológicas en la vida universitaria

  Belem Medina Pacheco, Cristina Villaseñor Rodríguez, Tamara Melina Villar Zepeda, Lucia María Dolores Zúñiga Ayala

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• La acción tutorial: impulso para el trayecto formativo de estudiantes del nivel superior

  María Teresa Greta Trangay Vázquez

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• Internacionalización de la Educación Superior vista de lo individual al desarrollo humano colectivo

  Christian Karel Salgado Vargas, Araceli Romero Romero, Michael Esperanza Gasca Leyva

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• La evaluación de los aprendizajes en la formación inicial de profesores. El caso de la Licenciatura en Enseñanza y Aprendizaje en Telesecundarias

  Jorge Hernández Márquez, Aurora Oliva Castelán Leines

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• Las competencias pedagógicas en la formación profesional de Ciencias de la Educación

  Flérida Moreno Alcaraz, María Guadalupe Leyva Cruz

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• Motivación en los docentes para eficientizar las actividades de investigación dentro de una Institución de Educación Superior Pública

  Araceli Romero Romero, Alejandro Hernández Suárez, Mayela Anita García Palmas

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• El proceso de formación en Economía frente a la pandemia de la Universidad Autónoma de Nayarit

  José Ramón Olivo Estrada, Carmelina Montaño Torres, Sonia Yadira Tapia Ponce

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• Tipos de evaluación que realizan los docentes en formación

  Veronica Molina Suarez, Carlos Alberto Velázquez Ramírez, Fernando Villa Vásquez, Marcos Oliver Jaimes Gómez

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• Monitoreo de parámetros hidrográficos en estuarios y lagunas costeras de Veracruz, México

  Rosario Sanay-González, Héctor Perales-Valdivia

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• Impacto de Jornadas Docentes de Estudiantes de Licenciatura en Enseñanza y Aprendizaje del Español, Educación Secundaria, Plan 2018

  Francisco Jacob Gómez Contreras, Eliazar Benítez Nava, Manuel Gallegos Castrejón, Edier Ortega Cardoso, Suly Zaraí Montoya Domínguez

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