Conciencia ambiental en niños de nivel básico Estudio de Caso en Escuela Primaria de Los Mochis, Sinaloa, México

Resumen

En México, en la educación primaria se incluyen temas de educación ambiental que abordan temas sobre el cuidado del planeta, el ahorro de energía y agua, el cuidado de plantas y animales, y el manejo adecuado de residuos sólidos urbanos. Estos conocimientos permiten a los alumnos obtener una conciencia sobre el cuidado del medio ambiente. El objetivo de la investigación fue conocer el nivel de conocimiento y sensibilización que tienen los alumnos y alumnas de una escuela primaria en Los Mochis, Sinaloa, por medio de un cuestionario con diez preguntas que se aplicaron a 100 alumnos de los grados de 4to, 5to y 6to, midiendo el conocimiento y compromiso sobre el cuidado del medio ambiente. El 99% de los alumnos encuestados consideran importante cuidar el medio ambiente. El 51% considera importante cuidar el medio ambiente para tener una vida mejor, y el 55% menciona no desperdiciar el agua para cuidarla. En cuanto a las consecuencias de no cuidar el medio ambiente, el 26% lo relaciona con la desaparición de animales y plantas, y el 38% expresó, por medio de un dibujo, que el cuidado del medio ambiente consiste en colocar la basura en contenedores. Aunque los libros de primaria contemplan distintos ejes temáticos sobre el cuidado del medio ambiente, no se reflejan en los resultados de las encuestas aplicadas. Existen deficiencias en el conocimiento adquirido por los niños y niñas acerca de estos temas. Se deben implementar estrategias para lograr que la información presente en los libros llegue a los alumnos y que el proceso enseñanza-aprendizaje sea efectivo.