Bienestar subjetivo: valor predictivo sobre el estrés y depresión en adolescentes

Autores/as

  • Marisol Morales Rodríguez Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo
  • Joanna Koral Chávez López Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo

Resumen

El papel que juega el bienestar subjetivo en la salud mental durante la adolescencia es muy significativo y ha sido documentado desde diversos ángulos. El objetivo central del presente estudio se centró en determinar el nivel de predicción del bienestar subjetivo sobre la respuesta al estrés y síntomas de depresión en adolescentes, identificando los niveles de ocurrencia de las variables de estudio. El estudio se basa en una metodología cuantitativa, diseño no experimental, transversal, de alcance descriptivo-correlacional. Participaron 149 adolescentes escolarizados de una secundaria pública. Se emplearon las escalas de Percepción global de estrés (EPGE), Inventario de Depresión de Beck (1961) y la versión corta de la Escala de Bienestar Subjetivo (ebs-8). La aplicación de los instrumentos fue realizada de manera colectiva en las aulas previo consentimiento informado de los padres; se realizaron análisis descriptivos, de correlación y regresión lineal. Los resultados muestran una predominancia de niveles intermedios de estrés positivo, estrés negativo y depresión en los adolescentes. Se observa que el bienestar subjetivo se asocia negativamente con el estrés negativo y con la sintomatología depresiva, actuando como un factor protector de la salud mental. Además, el modelo de regresión lineal confirma que el bienestar subjetivo predice significativamente menores niveles de estrés negativo y depresión.

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Publicado

2025-12-08

Cómo citar

Morales Rodríguez, M., & Chávez López, J. K. . (2025). Bienestar subjetivo: valor predictivo sobre el estrés y depresión en adolescentes. Revista Electrónica Sobre Cuerpos Académicos Y Grupos De Investigación, 12(24). Recuperado a partir de http://www.cagi.org.mx/index.php/CAGI/article/view/336

Número

Sección

Artículos científicos

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